Individuele (familie) opstellingen in de eigen praktijk

In uw beroep werkt u met mensen en wilt u met hen iets bereiken: samenwerking, verbetering van functioneren, genezing, scholing. Hoe goed u ook gekwalificeerd bent, wat u ook doet, en hoezeer de ander ook wil meewerken, de gewenste verandering of verbetering zet zich maar niet in. Onderliggend lijkt er een andere dynamiek te spelen waar u de vinger niet achter krijgt. Vaak is dat inderdaad het geval; er kan sprake zijn van een verstrikking met een eerder bestaand systeem, een onbewuste loyaliteit die nu disfunctioneel is.

Er is een manier om zicht te krijgen op dergelijke onderstromen: door het systeem in kwestie ‘op te stellen’. Dit gebeurt doorgaans in een groep waarbij representanten sleutelposities van het systeem in kwestie innemen. Het blijkt dat deze representanten al snel voeling krijgen met het onderliggende veld van het systeem, en kunnen uitdrukken wat er in hun positie speelt.
Het is ook mogelijk om dit systemische onderzoek in de beslotenheid van uw eigen werkkamer te faciliteren. U werkt dan één-op-één met uw cliënt of vraagsteller om samen inzicht en helderheid in het onderliggende systeem te krijgen.

In de leergang ‘Systemisch werken voor professionals’ leert u in de loop van een jaar (13 bijeenkomsten, ca. 23 dagdelen) de methodiek kennen. In de training zijn uw eigen vragen en die over uw cliënten leidend, zodat u het systemische werk van binnenuit leert kennen en doorvoelen. In deze zogeheten systemische opstellingen bied ik steeds het begripkader aan en bespreek wat er zichtbaar wordt, welke thema’s er zijn, wat je eruit kunt aflezen, wat er helend zou kunnen zijn voor de vraagsteller en het systeem als geheel en welke interventies er mogelijk zijn. Zo worden visie en methode gaandeweg transparant.

Aan het eind van de leergang bent u erin geoefend het systemische werk in uw eigen werkterrein één-op-één toe te passen. U bent in staat om de wortels en oorzaken van problemen open te leggen, daardoor zult u merken dat uw werk diepgaander, sneller en effectiever verloopt.

Door wie?

Elly te Brake studeerde o.a. filosofie (R.U.Groningen) om de diepere zin van het leven te onderzoeken. Dat proces is nog steeds gaande; sinds 1996 is zij student aan de school van A.H. Almaas. Na jarenlang trainen, waaronder een opleiding aan de school voor Zijnsoriëntatie (o.l.v. Knibbe) begon zij een psychotherapie-praktijk voor begeleiding van personen, partners en groepen. Ook geeft ze trainingen en supervisie voor therapeuten en coaches. Belangrijke invloeden en werkwijzen vormen, naast bovengenoemde, Gestalt, Psychosynthese, Voice Dialogue, Focussing, systeemtherapie, lichaamswerk en meditatie.

Sinds 1997 bekwaamt Elly zich in het werken met familiesystemen volgens de methode van Bert Hellinger; zij volgde daartoe trainingen bij hemzelf, H. Beaumont, G. Weber, J. en S. Schneider en andere ‘veteranen’ uit die systemische school. Het erkennen en integreren van de familie-achtergrond ervaart zij als een bijzondere en noodzakelijke verdieping in het proces van zelfkennis.  Sinds kort is ze geaccrediteerd door de Vereniging Natuurgeneeskundig Therapeuten (V.N.T, www.vnt-nederland.nl). Zie ook www.ellytebrake.nl